Фото с мероприятий для детей
В первом классе начальный этап обучения письменной речи начали с формирования у детей графических и орфографических навыков по схеме «буква – слог – слово – словосочетание – предложение».Продолжаем совершенствовать технику чтения и развитие речи при помощи небольших текстов и картинок. На уроках Read more…
На уроках русского языка с подготовительной группой мы продолжали писать печатные буквы, слоги и короткие слова (воспроизведение по образцу и/или самостоятельное написание). Мы продолжали читать простые слоги, составлять слова из двух простых слогов, используя игру «Зверопутаница», а также другие карточки. Read more…
На занятиях Музыка с мамой малыши слушали песенки про зиму и зимние забавы в исполнении Ирины под гитару и домру. Катались на музыкальной горке с использованием флейты, металлофона и других звуко-высотных инструментов, знакомились с нотками от до до си, а Read more…
На музыкально-театральных занятиях дети слушали песенки про зиму и зимние забавы в исполнении Ирины под гитару и домру, запоминали слова и исполняли припевы. Катались на музыкальной горке с использованием флейты, металлофона и других звуко-высотных инструментов, пели ноты от до до Read more…
19 ноября ассоциация «Аист» принимала у себя в гостях детскую театральную студию «Bravo» под руководством Оксаны Соломченко и фольклорный ансамбль «Ложкари» под руководством Галины Шрайнер из Оффенбурга. Яркое выступление этих талантливых коллективов оставило светлые и незабываемые впечатления и вызвало восторг Read more…
Занятия проводит Айк Мхитарян. В привычный процесс рисования в первой четверти мы добавили нетрадиционные методики. Работа с необычными материалами и методами развивает креативное мышление и воображение. Мы начинаем работу с простыми формами и яркими цветами. Для этого используем краски гуашь Read more…
Уроки ведет Татьяна Захаренко. На уроках русского языка во втором классе мы продолжили углублять понятие о предложении: — признаки предложения;— отличие предложения от набора слов; — заглавная буква в начале предложения, точка в конце; — выделение предложений из текста; — Read more…
Уроки ведет Татьяна Захаренко. На уроках письма в первом классе первой четверти мы с учениками занимались отработкой навыков и закреплением знаний, полученных в добукварный и букварный периоды:— каллиграфическое письмо;— письмо простейших элементов букв (прямых палочек, палочек с закруглением вверху, внизу, Read more…
Занятия ведет Ирина Дибольд. В первой четверти мы с ребятами играли в пантомиму, изображая прогулку на природу. Инсценировали коммуникативные песенки с использованием кукольных игрушек и другого наглядного материала, играли в Репку и Теремок, расширяли словарный запас. Текст: Ирина ДибольдФото: Ирина Сурикова
Занятия ведет Ирина Дибольд. В первой четверти, как только солнышко вставало и петушок пел утреннюю песню, мы отправлялись в путешествие на поезде в осенний лес, пели песенки про осень, танцевали с осенними листочками, знакомились с мелодикой, мини-карийоном и другими музыкальными инструментами. Read more…