В начале занятий в Театральной студии c Ириной Дибольд дети водили хоровод, чтобы познакомиться и подружиться. Это простое упражнение не только способствовало укреплению их связи, но и развивало коммуникативные навыки. Во время театральных игр дети открывали для себя мир сцены, знакомясь с основами актёрской речи и сценического пространства. Они учились выражать свои эмоции и мысли через игру и взаимодействовать с партнёрами на сцене.
Для обогащения игровых занятий использовались различные атрибуты, такие как карточки с изображением овощей, осенние листья, лужи, марионетки и музыкальные инструменты. Эти предметы вдохновляли детей, развивая их воображение и креативность. Дети с удовольствием играли, что позволяло каждому проявить свою индивидуальность и творческие способности.
Ярким завершением первой четверти стал спектакль «Верхом на помеле», который состоялся на Празднике Осени и объединил всех участников. Это событие дало детям возможность продемонстрировать свои таланты и ощутить радость совместного творчества. Родители с интересом наблюдали за выступлением, а малыши почувствовали себя настоящими артистами.
Спектакль «Верхом на помеле» рассказывал добрую историю о ведьме, отправившейся в путешествие на волшебном помеле со своим верным котом. Этот сказочный сюжет помог детям понять ценность дружбы. На пути герои встречали новых друзей — весёлую собаку, яркую птицу и забавную лягушку. Каждый персонаж был уникален, что позволило детям познакомиться с разными характерами, которые они отразили в своих ролях. Вместе с новыми друзьями ведьма и кот отправились навстречу удивительным приключениям. В ходе путешествия дети разыгрывали сцены встреч и участвовали в «сражении» с драконом, который, несмотря на устрашающий вид, оказался интересным и весёлым персонажем. Этот эпизод символизировал преодоление страхов и проявление смелости в сложных ситуациях.
Каждый участник получил массу положительных эмоций и почувствовал себя частью волшебной истории, наполненной дружбой, добротой и чудесами.
Фото: Ирина Сурикова