Дорогие родители учеников школы АИСТа! Мы начинаем знакомить вас с итогами первой четверти. Сегодня об успехах воспитанников нашего шахматного клуба рассказывает преподаватель – тренер высшей категории, мастер спорта по шахматам Олег Николаевич Бутенко: «В первой четверти была проведена большая учебно-тренировочная Читать далее…
5-го октября в Келе (Германия) прошел первый в 2025/2026 учебном году квалификационный шахматный турнир под эгидой ассоциации АИСТ. Соревнования судил тренер нашего шахматного клуба – мастер спорта, арбитр ФИДЕ Олег Бутенко.Призовые места распределились следующим образом:1 место – Алексей Грюс,2 место Читать далее…
Сегодня, 5-го октября, в России и многих других странах отмечается Всемирный день учителя. На занятиях в субботу мы поздравили педагогов АИСТа с профессиональным праздником, вручили им цветы и подарки. Дорогие наши учителя, спасибо за ваш труд! Благодаря вашей любви к Читать далее…
Ассоциация АИСТ продолжает сотрудничество с логопедом Ольгой Лабурель. В субботу, 4-го октября, Ольга Ивановна снова посетила наши занятия. Напомним, что в прошлый раз она провела лекцию об особенностях речевого развития детей в полилингвальных семьях, различных факторах, влияющих на становление речи, Читать далее…
Ассоциация «Аист» завершила учебный год поездкой на природу!В этом году мы подвели итоги нашего насыщенного сезона экскурсией на пасеку «АпиЛибр», где нас ждали настоящие мастера пчеловодства – люди, которые с любовью и уважением заботятся о своих пчёлах.Нас тепло встретили и Читать далее…
В этой четверти мы снова окунулись в мир творчества и вдохновения.Мы продолжили осваивать основные техники рисования и открывали новые. Младшая группа познакомилась с великими художниками мира: мы рассматривали их картины, обсуждали, а затем пробовали рисовать в похожем стиле, используя простые, Читать далее…
В подготовительной группе на занятиях по русскому языку дети успешно освоили все печатные буквы русского алфавита, а также звуки, которые эти буквы обозначают. Мы учились распознавать буквы, соотносить их с произносимыми звуками, различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие, звонкие Читать далее…
К концу учебного года дети начальной группы русского языка успешно познакомились со всеми печатными буквами русского алфавита. Мы не только изучали буквы визуально, но и старались прочувствовать, как они звучат, как их можно услышать и различить.Особое внимание уделялось звукам: дети Читать далее…
На уроках русского языка в первом классе я продолжала планомерно формировать у детей важнейшие речевые и языковые навыки. Одним из приоритетных направлений оставалось развитие быстрого, осознанного и правильного чтения. Мы уделяли внимание технике чтения, интонации, пониманию смысла прочитанного. Большое внимание Читать далее…
В старшем классе работа на уроках русского языка приобрела более углублённый и системный характер. Вместе с учениками мы продолжили изучение орфографических норм, уделяя внимание их осознанному применению в письменной речи. Постепенно дети учились находить орфограммы в тексте, анализировать слово с Читать далее…
